Főoldal » Oktatás » A Z generáció a videojátékokból tanul angolul

A Z generáció a videojátékokból tanul angolul

A videojátékoknak legtöbbször a negatív hatásairól hallani, pedig nemcsak számos készséget 
fejleszthetnek, hanem kulcsot is adhatnak az oktatás megreformálásához. 
 
Budapest, 2016. december 15.  Szinte minden játékos úgy érzi, hogy tanult valamit a játékokból, 
vagy fejlesztette bizonyos képességeit  derült ki a Chio   Mozdulj   Gamer   Mozgalom és a JátékosLét 
Kutatóközpont nagyszabású, 8000  részvételével készült kutatásának eredményeiből. A 
felmérés során arra kérték a videojátékok kedvelőit, hogy jelöljék meg azokat a területeket, 
amelyekben jobbnak érzik magukat a játéktapasztalatnak köszönhetően.  
A legtöbbször említett készségek:  
83%  idegennyelv-tudás fejlesztése 
72%  reflexek és reakcióidő javulása 
65%  logika, taktika és stratégiai érzék fejlődése 
60%  csapatmunka, együttműködés erősítése 
53%  problémamegoldó képesség javulása 
„Gyakorlatilag a nulláról indulva, tanulás nélkül kerültem be a legjobb 20 közé az angol OKTV-n. Ezt 
nagyrészt a játékoknak köszönhetem, persze a szüleim és a testvérem is segítettek kicsit”  írta a 
kutatás egyik anonim résztvevője.  A válaszadók életkora jellemzően 14-26 év között volt, ami 
lefedi az úgynevezett Z generációt.  
A játék lehetne a megoldás az oktatásban is 
 A nemzetközi tanulmányi felmérések eredményei és a munkaerőpiaci visszajelzések mind azt 
mutatják, hogy a hagyományos intézményi struktúrák nem tudnak mit kezdeni az interneten 
nevelkedett Z generációval. A ’90 után születettek ugyanis hozzászoktak a digitális ingerekhez, a 
gyors információáramláshoz és a pozitív visszajelzésekhez, így nehezebb lekötni a figyelmüket a 
tradicionális oktatási eszközökkel.  
 „A játékok által fejleszthető képességek, mint a problémamegoldás és a csapatmunka, fontosak a 
munkaerőpiacon és az élet egyéb területein is. Nem lenne nehéz beépíteni az oktatásba is azokat a 
mechanizmusokat, amelyek miatt a játékok kihívást és sikerélményt jelentenek a fiataloknak. A 
gamifikációt, vagyis a játékosítás módszertanát számos cég sikerrel alkalmazza a munkatársak 
motiválására  ideje lenne, hogy az iskolában is elkezdjük használni  mondta Damsa Andrei, a 
JátékosLét Kutatóközpont munkatársa, a kutatás szakmai vezetője.